生命影響生命 讓成長看得見

江蘇省蘇州市田家炳實驗初級中學(xué)創(chuàng)新“雙面繡”育人模式孕育獨特質(zhì)量文化

□ 本報記者 徐建華

在第四屆中國質(zhì)量獎受理名單中，江蘇省蘇州市田家炳實驗初級中學(xué)（以下簡稱田初）榜上有名。這意味著這所先后斬獲全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、2020年度蘇州市質(zhì)量管理優(yōu)秀獎等多項榮譽的學(xué)校，正在向我國質(zhì)量領(lǐng)域的最高獎項發(fā)起沖擊。

始創(chuàng)于1957年的田初，是教育部授牌認定的全國創(chuàng)新教育實踐基地、全國家庭教育創(chuàng)新實踐基地、全國首批心理健康教育特色學(xué)校。“我們學(xué)校秉持‘生命影響生命，讓成長看得見’的辦學(xué)理念，以‘家校社共育時代新人’為教育目標(biāo)，勇于創(chuàng)新實踐，在破解教育公平、家校社協(xié)同共育等教育發(fā)展時代之問方面，作出了田初的回答?！碧锍跣ｉL黃裴莉說，著名教育家朱小蔓贊譽田初為“中國素質(zhì)教育的蘇州表達”，著名企業(yè)家、慈善家田家炳更盛贊其為“中國教育的未來樣態(tài)”。

田初模式得到了各級政府、各類專家和科研機構(gòu)的重視，現(xiàn)已輻射全國23個省的200多所學(xué)校，成為新時代新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的典范。2018年，江浙滬三地教育廳教研室特地在田初召開了長三角“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”辦學(xué)經(jīng)驗推介會，研究“田初現(xiàn)象”。

“精巧別致，移步易景”是許多人進入田初后的第一印象。如同蘇州文化孕育了蘇州園林，校園別有一番景致的田初同樣十分注重從蘇州文化中汲取營養(yǎng)，從而探索創(chuàng)新了獨具特色的“雙面繡”育人模式。

“蘇州是一座具有2500多年歷史的東方水城，‘雙面繡’育人模式吸收了蘇州文化教育的精髓，融合了中外管理文化的精華。”黃裴莉表示，該教育模式的教育哲學(xué)為“水的潤澤，繡的匠心”，特征是“蘊、精、融、美”。

“雙面繡”育人模式的實施路徑是，文化潤澤，課程培育，管理賦能，交互滋養(yǎng)。文化潤澤，體現(xiàn)了蘇式教育整體性的思想，學(xué)校文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化，因此，田初將學(xué)校的一切文化作為教育資源，涵養(yǎng)學(xué)生的身心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

田初育人模式“繡”成了田初教育特色的“雙面繡”：田園心育，守正創(chuàng)新，剛?cè)狁詈希腋Ｒ簧?。該校根?jù)主管部門制定的教育事業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際制定了《蘇州市田家炳實驗初級中學(xué)2019-2021主動發(fā)展規(guī)劃》，明確了質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，建立了全面的教學(xué)質(zhì)量管理體系，制定了系列的標(biāo)準(zhǔn)化體系文件，建立了學(xué)校的質(zhì)量改進提升體系，通過持續(xù)改進確保質(zhì)量管理體系有效運行，最終實現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)。

此外，田初通過對標(biāo)ISO9001質(zhì)量管理體系和卓越績效管理模式，從戰(zhàn)略、愿景、核心價值觀方面總結(jié)了學(xué)校幾十年的教學(xué)、教育管理經(jīng)驗。田初堅持家校社協(xié)同共育，是蘇州市第一家引入國際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系、第一家率先探索服務(wù)城鎮(zhèn)化發(fā)展、開展融合教育，江蘇省第一家引入學(xué)校社工，全國第一家引入人工智能技術(shù)創(chuàng)建學(xué)生心理減壓賦能艙的學(xué)校，為學(xué)生的健康成長提供了多方面的資源鏈接和專業(yè)的教育服務(wù)。田初將學(xué)生家庭和社會融合在一起，開展家校社協(xié)同共育，明確學(xué)生“志、誠、勤、雅”的成長路徑，以“公平、優(yōu)質(zhì)、適切”的教育方式，將學(xué)生培養(yǎng)成面向世界的時代新人。

十年磨一劍，礪得梅花香。歷經(jīng)10余年的探索、實踐、積累，通過踐行“培養(yǎng)好每一個學(xué)生、發(fā)展好每一個教師、服務(wù)好每一個家庭”，讓“生命影響生命，讓成長看得見”的辦學(xué)理念最終開花結(jié)果，田初也由原來一所名不見經(jīng)傳的普通學(xué)校，發(fā)展成為了蘇州市義務(wù)教育領(lǐng)域里頗具名氣的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為新時代新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的典范和學(xué)習(xí)標(biāo)桿。田初的育人效果得到了政府和家長的一致認可。蘇州市教育科學(xué)研究院的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，田初的教學(xué)質(zhì)量提升指標(biāo)穩(wěn)居前茅，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，升入高一級學(xué)校后呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)潛力大、品德修養(yǎng)好、身心健康陽光的顯著特征。

黃裴莉認為，田初的家校社協(xié)同共育的“雙面繡”育人模式，既是古老的又是年輕的，這種教育模式誕生、發(fā)展和完善，既表現(xiàn)出強大的生命力，也具有先進性、獨特性和可推廣性。

《中國質(zhì)量報》【大力弘揚質(zhì)量文化】