“我們希望能夠通過在線教育的力量，點(diǎn)亮每一個(gè)希望扎根鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村老師的人生之路，再由這些老師點(diǎn)亮每一個(gè)山間田野里孩子們的人生之路。”

12月19日，由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)，中國(guó)扶貧基金會(huì)主辦的“網(wǎng)絡(luò)公益扶貧聯(lián)盟”湖北大會(huì)在武漢舉行，尚德機(jī)構(gòu)黨委書記、公益中心主任袁濤出席會(huì)議并發(fā)表上述觀點(diǎn)。尚德機(jī)構(gòu)還作為唯一一家總部在湖北武漢的企業(yè)，與湖北省恩施、荊門、孝感、襄陽(yáng)簽署了對(duì)口幫扶項(xiàng)目協(xié)議，共同出席活動(dòng)的還有百度、小米、騰訊等頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

據(jù)悉，此次會(huì)議以“鞏固與振興”為主題，旨在進(jìn)一步鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，動(dòng)員網(wǎng)信企業(yè)等社會(huì)力量支持湖北疫后重振和高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)扶貧行動(dòng)和數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略無縫銜接，促進(jìn)建立數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)多元主體參與的共建格局。會(huì)上，中央網(wǎng)信辦副主任、國(guó)家網(wǎng)信辦副主任楊小偉，湖北省委常委、宣傳部部長(zhǎng)許正中，湖北省政府副省長(zhǎng)肖菊華，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)馬利，中國(guó)扶貧基金會(huì)第七屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)江紹高等，均發(fā)表了重要講話。

點(diǎn)亮人生：“尚進(jìn)生計(jì)劃”已幫扶近5000人

作為成人在線教育行業(yè)頭部企業(yè)之一，尚德機(jī)構(gòu)自2003年創(chuàng)立以來，始終強(qiáng)調(diào)將用戶、企業(yè)和社會(huì)三者關(guān)系有機(jī)地結(jié)合在一起，多年來組織參與了多項(xiàng)公益活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)扶智、公益扶貧方面深耕多年，包括推出“尚進(jìn)生計(jì)劃”、出資組建尚德機(jī)構(gòu)“珍珠班”、參與杉樹支教計(jì)劃、建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室等。今年疫情期間，尚德機(jī)構(gòu)也在第一時(shí)間伸出援手，獲得了社會(huì)的認(rèn)可和相關(guān)部門的肯定。

袁濤介紹道，截至目前，全國(guó)23個(gè)縣市一共有4000多名鄉(xiāng)村教師，成為了尚德機(jī)構(gòu)“尚進(jìn)生計(jì)劃”公益項(xiàng)目的“尚進(jìn)生”學(xué)員?！吧羞M(jìn)生計(jì)劃”始于 2016 年，是尚德機(jī)構(gòu)發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項(xiàng)目，秉持“尚心聯(lián)夢(mèng) 立德樹人”理念，以“用教育點(diǎn)亮人生”為愿景，旨在幫助更多人提升學(xué)歷水平，助力更多教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)更多地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平。

具體而言，截至2020年11月底，“尚進(jìn)生計(jì)劃”已累計(jì)落地全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)，為包括3286名鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、婦聯(lián)干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農(nóng)村富余勞動(dòng)力等群體總計(jì)4960人免費(fèi)提供多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

袁濤提到，開展“網(wǎng)絡(luò)扶智”工作三年來，令他印象最深刻的，便是2018年10月第一次前往西南地區(qū)某村調(diào)研需求時(shí)，和一位鄉(xiāng)村女老師的對(duì)話。老師幾年前在廣東打工，月薪8000元，但兩個(gè)孩子在老家成為了留守兒童。為了陪在孩子和父母身邊，她毅然回鄉(xiāng)做了幼兒園代課老師，月薪只有2000元，沒有五險(xiǎn)一金。

“她說她特別希望提升自己的教學(xué)水平，成為一名有編制的老師，這樣就能掙4000元一個(gè)月，有五險(xiǎn)一金，有各種福利?！钡菍?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所必需的教師資格證，她備考了幾年都沒有考下來，“甚至因?yàn)檫@個(gè)原因，都動(dòng)搖了她繼續(xù)當(dāng)幼兒老師的信心。我告訴她，我們給你免費(fèi)提供培訓(xùn)課程。我至今都記得，當(dāng)她聽到這個(gè)話的時(shí)候，我在她的眼睛里，看到了對(duì)于通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的渴望，看到了希望扎根老家、長(zhǎng)期從事教師這個(gè)職業(yè)、把老家的下一代們教好的渴望。”談及此，袁濤的眼里也閃著光。

建言獻(xiàn)策：探索抱團(tuán)接力建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村的機(jī)制

袁濤在會(huì)上還談了自己對(duì)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)、助力鄉(xiāng)村振興的看法。袁濤指出，數(shù)字鄉(xiāng)村能否建成，一是如何通過教育激發(fā)鄉(xiāng)親們的內(nèi)生動(dòng)力，二是如何通過教育讓鄉(xiāng)親們更便捷、更有效地掌握建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村所需要使用的各種信息化工具和技能。二者缺一不可。

而尚德機(jī)構(gòu)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程，總共分三步：第一步是調(diào)研，調(diào)研真實(shí)需求，深入田間地頭，與鄉(xiāng)親們面對(duì)面的交流，了解包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)干部、返鄉(xiāng)青年、待就業(yè)青年等各個(gè)群體的培訓(xùn)需求；第二步是打造能夠讓鄉(xiāng)親們更便捷、更高效獲取所需知識(shí)的線上培訓(xùn)平臺(tái)，開發(fā)全新的更有針對(duì)性、定制化的線上培訓(xùn)課程；第三步是由點(diǎn)及面，打磨好項(xiàng)目落地試點(diǎn)之后，借助政府以及基金會(huì)等各方力量進(jìn)行推廣復(fù)制。

針對(duì)網(wǎng)信企業(yè)如何更好地參與數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)這一議題，袁濤認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)公益扶貧聯(lián)盟就是一個(gè)特別好的機(jī)制，能夠把那些愿意積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)集結(jié)在一起，已經(jīng)能夠讓大家結(jié)伴在公益的這條路上前行了。但是如何進(jìn)行機(jī)制上的優(yōu)化，讓現(xiàn)在這種大家并排齊步走的狀態(tài)，變成大家抱團(tuán)接力跑的狀態(tài)，可能是未來需要重點(diǎn)思考的問題。”

為此，袁濤建議，明年，網(wǎng)絡(luò)公益扶貧聯(lián)盟能夠在湖北某地探索“大家抱團(tuán)接力建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村”的機(jī)制，發(fā)揮各家所長(zhǎng)，打造出一個(gè)具有可復(fù)制性的“數(shù)字鄉(xiāng)村”樣板，然后向全國(guó)各地進(jìn)行推廣。