據(jù)新華社電 教育部2月14日召開新聞通氣會介紹，教育部、人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》（以下簡稱《指南》），力爭為實現(xiàn)中國制造“三步走”戰(zhàn)略目標奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

《指南》明確推進制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革等7個方面重點任務(wù)，提出制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程、創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)工程、能工巧匠和高技能人才培育工程、企業(yè)經(jīng)營管理人才發(fā)展工程和全員質(zhì)量素質(zhì)提升工程。

《指南》對制造業(yè)人才發(fā)展提出目標：至2020年，形成與制造業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的人力資源建設(shè)格局，培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的制造業(yè)人才隊伍，基本確立建設(shè)制造強國的人才優(yōu)勢。到2020年，制造業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限達到11年以上，制造業(yè)從業(yè)人員中受過高等教育的比例達22%。高技能人才占技能勞動者的比例達28%左右，研發(fā)人員占從業(yè)人員比例達到6%以上，人才的分布和層次、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。 《中國質(zhì)量報》

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