從教育部官網(wǎng)獲悉，上海市全面實(shí)施中小學(xué)、幼兒園見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制度，遴選全市116所學(xué)校作為培訓(xùn)基地，積極探索多樣化培訓(xùn)與考核形式，努力讓新教師邁好愛(ài)崗敬業(yè)善教“第一步”。

   科學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，明確培訓(xùn)目標(biāo)。設(shè)計(jì)職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與育德體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展四大模塊內(nèi)容，對(duì)見(jiàn)習(xí)教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。市級(jí)層面成立專家指導(dǎo)組，為每個(gè)區(qū)配備2—3名精通基礎(chǔ)教育教學(xué)的一線專家，全程參與見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)見(jiàn)習(xí)教師綜合素質(zhì)、基本專業(yè)知識(shí)與能力的提升，幫助見(jiàn)習(xí)教師認(rèn)識(shí)與適應(yīng)教師角色，提高教師角色認(rèn)同感，形成良好教學(xué)行為規(guī)范，夯實(shí)了新進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力。

   建立配套政策，保障培訓(xùn)實(shí)施。見(jiàn)習(xí)教師的人事關(guān)系采用各區(qū)縣（學(xué)校）與擬錄用的見(jiàn)習(xí)教師簽訂一年聘用合同的辦法，培訓(xùn)結(jié)束后聘用合同自然終止。培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)期間的工資待遇參照其所在培訓(xùn)基地同類人員水平發(fā)放，依法享有養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、工傷、公積金等社會(huì)保障。見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核合格，與聘用學(xué)校簽訂（續(xù)簽）事業(yè)單位聘用合同時(shí)，原則上不再設(shè)試用期。見(jiàn)習(xí)教師憑《上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》和任教學(xué)校聘書進(jìn)行教師資格首次注冊(cè)。

   結(jié)合學(xué)歷提升，探索培養(yǎng)新路徑。開(kāi)展見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)與教育碩士專業(yè)學(xué)位教育相結(jié)合的培養(yǎng)試點(diǎn)，實(shí)施見(jiàn)習(xí)教師招錄與教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生相結(jié)合、見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)與教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)相結(jié)合、見(jiàn)習(xí)教師考核標(biāo)準(zhǔn)與教育碩士專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。構(gòu)建以中學(xué)為基地，教育行政部門、大學(xué)與中小學(xué)合作，注重教師實(shí)踐性專業(yè)能力培訓(xùn)，“做學(xué)合一、在做中學(xué)”的教育碩士培養(yǎng)模式。華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)將見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)課程納入研究生培養(yǎng)方案，并給予相應(yīng)學(xué)分，累計(jì)兩批共190余名見(jiàn)習(xí)教師攻讀教育碩士。