□ 徐建華

“21世紀(jì)什么最貴？人才！”20年前，演員葛優(yōu)在電影《天下無賊》中的這句經(jīng)典臺詞，可謂道出了21世紀(jì)經(jīng)濟社會發(fā)展和市場競爭的本質(zhì)——競爭力的核心，是人才。當(dāng)前，我國已進入高質(zhì)量發(fā)展的新時代，正加快建設(shè)質(zhì)量強國，這同樣需要大量的質(zhì)量人才。為貫徹落實《質(zhì)量強國建設(shè)綱要》（以下簡稱《綱要》）有關(guān)部署，做好全國高等教育自學(xué)考試質(zhì)量專業(yè)開考等工作，加大質(zhì)量人才培養(yǎng)力度，經(jīng)商全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會辦公室，市場監(jiān)管總局辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于做好全國高等教育自學(xué)考試質(zhì)量專業(yè)開考等工作的通知》，對全國高等教育自學(xué)考試質(zhì)量專業(yè)開考等工作作出部署。

高等教育自學(xué)考試是我國高等繼續(xù)教育的重要形式，是專業(yè)技術(shù)人員知識更新和技能提升的重要途徑。在高等教育自學(xué)考試開設(shè)質(zhì)量專業(yè)，是加強質(zhì)量學(xué)科專業(yè)建設(shè)、提高企事業(yè)單位員工質(zhì)量素養(yǎng)、解決我國質(zhì)量人才短缺的有效舉措，是推進質(zhì)量強國建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。去年8月，全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會曾專門印發(fā)通知，正式將質(zhì)量管理與認證、質(zhì)量管理工程兩個專業(yè)（以下簡稱“兩個專業(yè)”）列入高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單，同時頒布了這兩個專業(yè)的基本規(guī)范。

此次市場監(jiān)管總局部署加快推進兩個質(zhì)量專業(yè)開考，推薦適宜高校承擔(dān)自學(xué)考試主考工作，并抓緊制定和落實具體激勵措施，既是對兩個專業(yè)列入高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單后的一次工作部署與推動，更是我國加快質(zhì)量人才建設(shè)，助力建設(shè)質(zhì)量強國的一項重要具體舉措。

百年大計、質(zhì)量第一。千秋基業(yè)，人才為本。高質(zhì)量發(fā)展的新時代，更加迫切需要質(zhì)量人才。唯有傾心引才、悉心育才、真心愛才，方能涌現(xiàn)出更多質(zhì)量人才，從而更好推動高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)質(zhì)量強國?！毒V要》明確提出“將質(zhì)量內(nèi)容納入中小學(xué)義務(wù)教育，支持高等學(xué)校加強質(zhì)量相關(guān)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置，完善質(zhì)量專業(yè)技術(shù)技能人才職業(yè)培訓(xùn)制度和職稱制度，實現(xiàn)職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接，著力培養(yǎng)質(zhì)量專業(yè)技能型人才、科研人才、經(jīng)營管理人才”。教育、市場監(jiān)管等與質(zhì)量人才培育相關(guān)的部門應(yīng)當(dāng)切實貫徹落實《綱要》的部署安排，讓更多質(zhì)量人才脫穎而出，匯聚成質(zhì)量強國建設(shè)的磅礴力量，為高質(zhì)量發(fā)展助力賦能。

讓更多質(zhì)量人才脫穎而出，要不斷完善質(zhì)量教育培養(yǎng)體系。十年樹木，百年樹人。人們常說，“質(zhì)量工作從娃娃抓起”。讓少年兒童從小樹立“質(zhì)量第一”的價值觀，在“祖國的花朵”心中種下質(zhì)量的種子，更利于將來長成質(zhì)量的參天大樹。市場監(jiān)管總局已經(jīng)成功舉辦7屆“質(zhì)量安全”全國少年兒童繪畫活動，目的即在于此。質(zhì)量人才的培養(yǎng)同樣要從娃娃抓起。目前我國已經(jīng)組織編撰中小學(xué)生質(zhì)量教育讀本，邁出了重要的一步，接下來需要繼續(xù)推動將質(zhì)量內(nèi)容納入中小學(xué)義務(wù)教育。在此基礎(chǔ)上，還需要將質(zhì)量教育延伸至高等教育階段，最終讓質(zhì)量教育覆蓋各個教育階段，從而培育大量的專業(yè)質(zhì)量人才。

讓更多質(zhì)量人才脫穎而出，要建立質(zhì)量人才培訓(xùn)機制。質(zhì)量教育解決的是質(zhì)量人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)問題，當(dāng)質(zhì)量人才走上工作崗位之后，還需要持續(xù)進行學(xué)習(xí)提升，因此需要建立可持續(xù)的質(zhì)量人才培訓(xùn)機制，尤其要“完善質(zhì)量專業(yè)技術(shù)技能人才職業(yè)培訓(xùn)制度和職稱制度，實現(xiàn)職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接，著力培養(yǎng)質(zhì)量專業(yè)技能型人才、科研人才、經(jīng)營管理人才”。

讓更多質(zhì)量人才脫穎而出，還要完善質(zhì)量人才激勵措施。人才是第一資源，應(yīng)當(dāng)不斷建立健全質(zhì)量人才激勵機制，通過完善薪酬制度、設(shè)立獎勵基金、提供晉升機會等措施，多措并舉育才引才、留才用才、人盡其才，激發(fā)廣大質(zhì)量人才的積極性，厚植質(zhì)量人才成長發(fā)展的沃土，努力造就更多卓越工程師、大國工匠、企業(yè)家，形成良好的質(zhì)量人才培養(yǎng)、成長、發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

《中國質(zhì)量報》【熱點關(guān)注】