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          中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》

          2022-12-23 11:30:17 中國質(zhì)量報

          中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》

          培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才能工巧匠大國工匠

          本報訊 (記者 張文禮)近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》(以下簡稱《意見》)?!兑庖姟穱@總體要求、戰(zhàn)略任務(wù)、重點(diǎn)工作、組織實(shí)施4個方面,部署深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于職業(yè)教育工作的決策部署和習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示批示精神,持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

          《意見》強(qiáng)調(diào),要有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);要深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,堅(jiān)持以人為本、能力為重、質(zhì)量為要、守正創(chuàng)新,建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價值鏈,推動形成現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局。

          《意見》提出3個方面的戰(zhàn)略任務(wù),分別是:探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式,建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)部省協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,在職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵能力建設(shè)、產(chǎn)教融合、職普融通、投入機(jī)制、制度創(chuàng)新、國際交流合作等方面改革突破,形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的制度環(huán)境和生態(tài),形成一批可復(fù)制、可推廣的新經(jīng)驗(yàn)新范式;打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體,提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,建設(shè)共性技術(shù)服務(wù)平臺;打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,優(yōu)先選擇新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、高端儀器等重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域,組建學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體,服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級。

          《意見》提出了5個方面的重點(diǎn)工作。一是提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力,打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目,做大做強(qiáng)國家職業(yè)教育智慧教育平臺,推動教育教學(xué)與評價方式變革,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)和技能型社會建設(shè)。二是加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),設(shè)立一批產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗,按規(guī)定聘請企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠等到校工作。三是建設(shè)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心,建設(shè)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心,新建一批公共實(shí)踐中心,支持一批企業(yè)實(shí)踐中心。四是拓寬學(xué)生成長成才通道,建設(shè)一批符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要的高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè),完善職教高考制度,推進(jìn)職普融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。五是創(chuàng)新國際交流與合作機(jī)制,建設(shè)一批高水平國際化的職業(yè)學(xué)校,推出一批具有國際影響力的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),打造職業(yè)教育國際品牌,提升中國職業(yè)教育的國際影響力。

          《中國質(zhì)量報》

          (責(zé)任編輯:水川)
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