全國(guó)人大代表、山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇　特派記者 韋輝 攝

    大眾網(wǎng)北京3月11日訊（特派記者于瀟瀟）教育均衡問題一直是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。山東作為教育大省，教育公平問題日漸突出。全國(guó)人大代表、山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇對(duì)此憂心忡忡，在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議山東團(tuán)分組審議時(shí)他建議，國(guó)家在城鎮(zhèn)新建學(xué)校當(dāng)中，土地指標(biāo)和教師編制應(yīng)該單列。

   張志勇介紹，這些年，各級(jí)教育部門均采取了一系列措施促進(jìn)教育均衡發(fā)展，比如在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面、招生制度方面、教師資源配置等方面均做了嘗試，也取得了一定的效果，但在快速的城鎮(zhèn)化進(jìn)程當(dāng)中，城鎮(zhèn)教育資源面臨著不足的情況卻越來越嚴(yán)峻。張志勇舉例說，不少專家提到，“大班額”是在降低教育質(zhì)量。而班額為什么越來越大？如何解決？他認(rèn)為，解決“大班額”問題的關(guān)鍵是城鎮(zhèn)學(xué)校教育建設(shè)要加快。而現(xiàn)實(shí)情況下，城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)面臨著一個(gè)重大的挑戰(zhàn)：土地不夠、教師編制不夠。

   張志勇說，在山東，很多縣一年就有200畝的土地指標(biāo)，而建一個(gè)學(xué)?？赡芫鸵奈迨€地，現(xiàn)有的土地指標(biāo)已經(jīng)無法滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，國(guó)家對(duì)教師的編制有剛性約束，新建學(xué)校無法一次配齊教師。這都阻礙了教育均衡發(fā)展。為此，張志勇建議國(guó)家在城鎮(zhèn)新建學(xué)校當(dāng)中，能夠單列土地指標(biāo)和教師編制。