日前，上海簽發(fā)了全國(guó)首張教室健康照明環(huán)境認(rèn)證證書，開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)照明認(rèn)證先河。

世界衛(wèi)生組織的研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視人數(shù)多達(dá)6億人，高中生和大學(xué)生的近視率均超過七成，兒童青少年近視率高居世界第一位。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。因此，做好教室照明檢測(cè)認(rèn)證工作，為學(xué)生提供符合標(biāo)準(zhǔn)的照明環(huán)境，對(duì)保護(hù)學(xué)生視力十分迫切和重要。

當(dāng)前，大部分照明產(chǎn)品在教室投入使用前，都會(huì)開展相關(guān)照明質(zhì)量指標(biāo)的檢測(cè)，有效把控教室光環(huán)境質(zhì)量。但在實(shí)際中，一般要等到無法使用時(shí)才更換光源，而光源其實(shí)存在一定程度的光衰，再加上光源表面灰塵的累積，教室光環(huán)境的質(zhì)量就無法得到有效保證。

對(duì)此，上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院充分利用綜合質(zhì)檢機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，通過研究教室建筑結(jié)構(gòu)、建筑表面材料、燈具及安裝位置等，制定一系列認(rèn)證方案，并在試點(diǎn)教室反復(fù)多次論證，最終推出教室健康照明認(rèn)證。這是一種采用“初始檢測(cè)+初始現(xiàn)場(chǎng)檢查+獲證后監(jiān)督”的服務(wù)模式，含有初始檢測(cè)的健康質(zhì)量指標(biāo)，還包括跟蹤檢測(cè)認(rèn)證中的質(zhì)量控制方法、程序、記錄等，并將光源從光衰到不亮這段時(shí)間內(nèi)照明質(zhì)量的“失控點(diǎn)”納入生產(chǎn)廠家的“過程控制點(diǎn)”，從而確保教室照明環(huán)境持續(xù)符合標(biāo)準(zhǔn)要求。未來，只要通過識(shí)別認(rèn)證證書覆蓋的教室范圍和數(shù)量，即可確保教室照明質(zhì)量100%達(dá)標(biāo)。

孩子是祖國(guó)的未來，只有全社會(huì)共同呵護(hù)好孩子的眼睛，才能讓他們擁有一個(gè)光明的未來。海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院下一步將從上海試點(diǎn)出發(fā)，配合各地教育主管部門和各級(jí)學(xué)校，在全國(guó)范圍實(shí)施教室健康照明認(rèn)證，共同改善學(xué)校視覺環(huán)境，打造可復(fù)制、可推廣的“鮮活樣板”。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 記者 沈則瑾）