“老師，明年你們還會(huì)來(lái)嗎？”北黃崖村一年級(jí)的裴童雨期待地問(wèn)到。這是支教的最后一天，孩子們給支教志愿者送來(lái)了自家養(yǎng)的雞蛋、蜜蜂和一些平時(shí)舍不得吃的零食，分別充滿(mǎn)傷感，但孩子們會(huì)記住這7天的快樂(lè)。8月12日至8月19日，共青團(tuán)濟(jì)南市委、中建三局一公司“太陽(yáng)花”志愿者與清華大學(xué)學(xué)生教育扶貧公益協(xié)會(huì)攜手，為來(lái)自濟(jì)南北黃崖村、西太平村的60余名兒童提供為期7天的支教服務(wù)。

（支教團(tuán)與孩子們合影）

課堂教學(xué)：知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝?/strong>

剛到山村時(shí)，支教團(tuán)發(fā)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)地沒(méi)有黑板、沒(méi)有操場(chǎng)、也沒(méi)有配套設(shè)施，在了解到山村大致情況后，支教團(tuán)準(zhǔn)備了天文、歷史、民俗、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)等課程。在天文課上，六年級(jí)的張馨悅畫(huà)出了她想象中的外太空，“我以后要當(dāng)宇航員。”“我喜歡老師講的這些知識(shí)，帶我領(lǐng)略了一個(gè)新的世界，老師講完，讓我覺(jué)得我以后有無(wú)數(shù)種可能，我可能是一個(gè)天文學(xué)家、歷史學(xué)家、醫(yī)生，或者我也能當(dāng)一名老師。”五年級(jí)的王政哲說(shuō)。

（六年級(jí)的張書(shū)婷寫(xiě)下自己對(duì)星空的向往）

課后走訪(fǎng)：愛(ài)心陪伴成長(zhǎng)

六年級(jí)的周文琪對(duì)拍攝很感興趣，“這是一個(gè)新鮮的黑色大玩意。”中建三局一公司的志愿者許田田簡(jiǎn)單教他了些拍攝方法，周文琪有模有樣的給志愿者老師拍攝了一張照片。

課后，支教團(tuán)和志愿者也深入了解了孩子們的家庭情況，“一個(gè)家庭一年所有人的花銷(xiāo)還不到5000元。”村支書(shū)向志愿者介紹，“在西太平村，有的家庭一年的花銷(xiāo)用不到5000元，也從來(lái)沒(méi)有走出去過(guò)這個(gè)山村，平時(shí)生活全靠自給自足?！?/p>

交流中志愿者們得知，這個(gè)村也存在著很多“小候鳥(niǎo)”，父母常年在外打工，家里只留下年邁的老人和年幼的孩子。清華支教團(tuán)北黃崖村的隊(duì)長(zhǎng)尹琰輝說(shuō)，“短期支教不能給孩子們傳授太多的知識(shí)，更多的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓這些山里的孩子知道外面的世界更精彩，知道學(xué)習(xí)的重要性?！?/p>

歌唱祖國(guó)：贊歌獻(xiàn)與祖國(guó)

在支教期間，支教團(tuán)老師和孩子們共同合唱《我和我的祖國(guó)》，短短7天時(shí)間，孩子們已經(jīng)把歌學(xué)的有聲有色。四年級(jí)的田子騫每次唱這首歌時(shí)都會(huì)立正站好，他說(shuō)：“這首歌真好聽(tīng)呀，每次唱的時(shí)候我都覺(jué)得很自豪?！?/p>

（孩子們?cè)谝魳?lè)課堂上向支教老師們“比心”）

談及這次支教結(jié)束的感想，支教團(tuán)成員張蕾說(shuō)：“看到孩子們的笑臉，我覺(jué)得我做的一切都是值得的，我希望通過(guò)自己的努力，縮小城鄉(xiāng)知識(shí)的差距。我們只是數(shù)億人中一份子，還有更多的人一直投身在公益事業(yè)，相信孩子們會(huì)越來(lái)越好?！?/p>

“這是中建三局太陽(yáng)花暑期支教夏令營(yíng)的第二年，助力夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望，為孩子們盡一點(diǎn)綿薄之力，是我們想做的。”中建三局一公司志愿者汪永剛說(shuō)。（通訊員 汪永剛 史藝蘭）