高三那年，班上已經(jīng)不分優(yōu)生還是差生，學(xué)霸仍然以高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)向著自己理想的分?jǐn)?shù)靠近，而曾經(jīng)的“學(xué)渣”也在努力著追趕，也許他們并不是要追趕學(xué)霸，而是想通過這一年的拼命來彌補(bǔ)自己之前的貪玩。

后來我們知道了那是我們?nèi)松泻軐氋F的時(shí)光，也是我們?cè)敢庥靡惠呑诱湎У挠洃?。?dāng)時(shí)那個(gè)我們想逃離的地點(diǎn)、那群一起拼搏的人、那段漫長(zhǎng)的時(shí)光和陪伴我們的老師現(xiàn)在都變得彌足珍貴，也變成了我們回不去的曾經(jīng)。

懷念早讀大家一起背書，困了就站起來，或者風(fēng)油精、眼藥水雙管齊下，懷念大家中午在教室一起吃餅卷老干媽，不管是為了省時(shí)還是減肥，懷念大家中午不睡覺也要把數(shù)學(xué)題做出來，懷念大家晚自習(xí)后一起嘻嘻哈哈走回宿舍，懷念大家熄燈后的挑燈夜讀，不管是在繼續(xù)學(xué)習(xí)還是追福爾摩斯，懷念讓自己變得努力的人，懷念把暖壺給我的人，更懷念老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。

高三學(xué)子這股拼勁，恰恰和大自然繽紛系列地板的特性一致，多種花式拼法，拼出繽紛未來。擁有高顏值的繽紛系列地板，均適合25~35歲范圍內(nèi)的年輕消費(fèi)群體。倡導(dǎo)讓他們崇尚“精明消費(fèi)，享受生活”的價(jià)值觀，張揚(yáng)的個(gè)性，大膽前衛(wèi)的審美，追求品質(zhì)生活，勇于打破陳規(guī)去嘗試多樣的人生的態(tài)度。選擇大自然繽紛系列地板，就是選擇一種時(shí)尚、拼搏的生活方式。

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