汶川大地震已過去十年,四川省成都市郫都區(qū)竹瓦小學(xué)和雀巢也共同攜手走過了十個年頭。在“樂學(xué)健康,共享成長”的主題下,5月8日,竹瓦小學(xué)和雀巢公司迎來了“第九屆竹瓦小學(xué)藝術(shù)節(jié)”。
在今年的藝術(shù)節(jié)上,雀巢的員工們?yōu)楹⒆訋砹嗽⒔逃跇返摹叭赋步】祪和被佑螒?。這些互動游戲中貫穿了膳食寶塔、營養(yǎng)素、吃動平衡等營養(yǎng)知識,讓運動與健康知識通過游戲環(huán)節(jié)深入到孩子們的內(nèi)心,受到在場500多名小學(xué)生的熱烈歡迎,并第一次通過現(xiàn)場直播,將孩子們的快樂傳達(dá)給更多的人。雀巢健康兒童項目旨在通過促進(jìn)先進(jìn)權(quán)威的營養(yǎng)教育、平衡膳食和健康的生活方式來提高6至12歲兒童營養(yǎng)健康意識。為了讓孩子們可以更好的進(jìn)行文體和娛樂活動,雀巢的員工們還為孩子們捐贈了一套無線擴(kuò)音設(shè)備。
泥塑教育是竹瓦小學(xué)的特色教育項目,作為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,泥塑也是中國獨有的藝術(shù)形式,有幾千年的歷史傳承。為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)泥塑,幫助學(xué)校提升泥塑教育水平,今年雀巢還特別邀請了中央美院雕塑老師李展博士 ,現(xiàn)場為孩子們上了一場精彩的泥塑課,培養(yǎng)他們擁有更好的藝術(shù)欣賞、表達(dá)和創(chuàng)新能力。
與此同時,為使孩子們更好地接觸科學(xué)知識、了解科學(xué)原理,雀巢還請來了《科普時報》總編輯尹傳紅給孩子們上了一節(jié)內(nèi)容豐富的科普課,講授身邊的科學(xué)故事,而有趣的故事也讓孩子們欲罷不能。
作為今年藝術(shù)節(jié)的重頭戲,竹瓦小學(xué)的師生和雀巢的員工一起,同臺演唱了一首“苔”。這是一首改編自清代著名詩人袁枚的詩歌,作者在花園中看到,雖然苔身處陰暗潮濕的角落,并未因環(huán)境惡劣而喪失開花的勇氣,雖然花如米粒般大小,但依然憑借自身的努力綻放。在汶川大地震發(fā)生后,竹瓦小學(xué)的師生們一直保持著樂觀向上的狀態(tài),雀巢的員工們也希望用這一首擁有300年歷史的經(jīng)典詩歌,鼓勵孩子們勇于克服困難,健康快樂成長。
“十年樹木,百年樹人”,竹瓦小學(xué)的發(fā)展也離不開鄉(xiāng)村教師們的奮斗和努力。在今年,為了更好的支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),弘揚鄉(xiāng)村教師功績,激勵教師扎根鄉(xiāng)村教書育人、促進(jìn)鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提高,雀巢決定從2018年起設(shè)立“雀巢紅燭獎”,表彰獎勵竹瓦小學(xué)忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身教育工作,為推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師們。
另外,今年雀巢員工們還主動發(fā)起了“2018跑向竹瓦”活動,雀巢人將思念化作腳步,用腳步丈量情意,全國各地的同事們紛紛送來對竹瓦孩子們的祝福。截至4月底,員工們參與活動累計跑步里程9000公里,相當(dāng)于從北京的雀巢中國總部向竹瓦小學(xué)跑了四個半個來回。
雀巢大中華區(qū)董事長兼首席執(zhí)行官羅士德先生表示,從2008年與竹瓦小學(xué)結(jié)緣以來,今年是第十個年頭,雀巢已經(jīng)將竹瓦小學(xué)的孩子們視作家人。作為一家擁有150多年歷史的食品和飲料企業(yè),雀巢一直致力于為各方和社會“創(chuàng)造共享價值”,兒童是社會的未來,關(guān)愛兒童身心健康也是雀巢的職責(zé)所在,在未來,雀巢公司希望可以和社會各界攜手,給孩子們帶來更多的健康和快樂。
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2008年5?12汶川大地震期間,成都市郫都區(qū)竹瓦小學(xué)校嚴(yán)重?fù)p毀,雀巢公司及員工慷慨解囊,使得小學(xué)的教學(xué)樓得以重建。此后,為了踐行雀巢一貫秉持的“創(chuàng)造共享價值”理念,雀巢決定將竹瓦小學(xué)確定為長期對口支持單位,每年組織優(yōu)秀員工親身參與相關(guān)活動,有效地將公益活動與員工激勵相結(jié)合。10年來,雀巢與小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起,開展了一系列的支持項目與激勵活動,如:一年一度的“雀巢三好獎學(xué)金”及“雀巢激勵獎”項目、增加教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施、設(shè)立營養(yǎng)健康室等。這些努力不僅讓竹瓦小學(xué)的孩子們時刻感受到來自社會的問候與關(guān)愛,也為雀巢的員工提供了回饋社會的平臺?,F(xiàn)在,竹瓦小學(xué)已經(jīng)從一所普通農(nóng)村小學(xué)躋身于“郫都區(qū)教育工作綜合評估一等學(xué)?!钡南冗M(jìn)行列。