校服是中國(guó)服裝市場(chǎng)一個(gè)細(xì)分的特殊產(chǎn)業(yè)，但國(guó)內(nèi)校服設(shè)計(jì)以運(yùn)動(dòng)服為主，肥大、單調(diào)且缺少審美優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期不被學(xué)生及家長(zhǎng)接受。隨著人們消費(fèi)水平提高和對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)日趨關(guān)注，校服的多元化、個(gè)性化、人文化產(chǎn)品需求被充分釋放，讓學(xué)生穿得健康、開(kāi)心、積極向上成為全社會(huì)的共識(shí)。十二屆全國(guó)人大代表、波司登集團(tuán)董事長(zhǎng)高德康在今年的人代會(huì)上提出：“校服是一種審美，更是文化精神，服裝企業(yè)有責(zé)任讓學(xué)生們的校服美起來(lái)，創(chuàng)造屬于中國(guó)的校服文化。”

　　高德康代表在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，校服是每一個(gè)人的青春記憶，但是以前大部分的校服設(shè)計(jì)得又肥又丑，質(zhì)量也沒(méi)保證，學(xué)生和家長(zhǎng)都不滿意。對(duì)比韓國(guó)、日本、英國(guó)等國(guó)家的校服，差距非常大?，F(xiàn)在，青少年的健康成長(zhǎng)，越來(lái)越受到學(xué)校和家長(zhǎng)的重視，讓學(xué)生穿得健康、漂亮，是校服市場(chǎng)升級(jí)的需要，更是中國(guó)服裝人的責(zé)任。

　　2015年6月，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 31888—2015《中小學(xué)生校服》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“31888新標(biāo)準(zhǔn)”)，作為我國(guó)第一個(gè)針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品而制定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，31888新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校服產(chǎn)品的安全要求、內(nèi)在質(zhì)量和外觀質(zhì)量三個(gè)方面限定了嚴(yán)格的指標(biāo)要求。同年7月，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，明確指出要加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作，嚴(yán)格規(guī)定校服的生產(chǎn)、采購(gòu)和選用流程。

　　一系列重磅政策推出后，校服行業(yè)過(guò)去兩年間正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的轉(zhuǎn)型變革。眾多優(yōu)秀校服企業(yè)積極響應(yīng)新國(guó)標(biāo)，通過(guò)人性化的設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)面料、精工制作以及更加合理的價(jià)格，促進(jìn)校服市場(chǎng)走向成熟。同時(shí)，一些品牌服裝企業(yè)也開(kāi)始涉足校服產(chǎn)業(yè)。去年，波司登集團(tuán)也與韓國(guó)一家校服公司簽約合資創(chuàng)辦江蘇颯美特服飾有限公司，面向中國(guó)市場(chǎng)開(kāi)展校服定制業(yè)務(wù)。高德康代表提出，中國(guó)服裝行業(yè)要有一批專(zhuān)業(yè)校服品牌和跨界服裝品牌，共同創(chuàng)造適合中國(guó)的校服文化，推動(dòng)校服市場(chǎng)邁向品牌消費(fèi)的新時(shí)代。

　　校服生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、款式單調(diào)難看，學(xué)生和家長(zhǎng)參與度不高，校服銷(xiāo)售流通環(huán)節(jié)存在一定的廉政風(fēng)險(xiǎn)，如今這種狀況已大有改觀。高德康代表建議，校服改革要打通供需兩端，由政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、品牌商等多方共同配合，讓更多有實(shí)力的品牌服裝企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)，并由政府監(jiān)管部門(mén)和教育部門(mén)做好監(jiān)督監(jiān)管，再加上公開(kāi)透明的采購(gòu)機(jī)制，更好地促進(jìn)校服產(chǎn)業(yè)更加市場(chǎng)化、公開(kāi)化、透明化。

　　高德康代表還提出，要加大校服改革的宣傳引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們了解校服改革，鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)接受和參與校服的創(chuàng)新。他認(rèn)為，可以讓家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到校服定制設(shè)計(jì)、展示、定價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，要加大對(duì)校服質(zhì)量安全的重視程度及監(jiān)管力度，從法律層面對(duì)不合格校服進(jìn)行有效的防范和控制，讓中國(guó)孩子們穿上時(shí)尚美麗的校服。