傳統(tǒng)行業(yè)的職業(yè)技能人才培養(yǎng)將走向何方？如何推進(jìn)職業(yè)技能人才向年輕化、多元化發(fā)展？東方雨虹從2010年起積極探索行業(yè)職業(yè)技能人才傳承與發(fā)展，從解決內(nèi)部職業(yè)技能人才培養(yǎng)問題，到為行業(yè)孵化技能人才，形成了獨(dú)特的人才培養(yǎng)鏈路。 

造“星”運(yùn)動 讓更多技能人才站到更高舞臺

如何能夠讓職業(yè)技能人才更有尊嚴(yán)？這是近年來各項(xiàng)職業(yè)技能大賽舉辦的初衷，用更大的舞臺讓職業(yè)技能人才成為明星。

2023年底，“能工巧匠 虹動中國”第十一屆東方雨虹瓷磚鋪貼與美縫競技大賽總決賽在羊城收官。歷時(shí)7個(gè)月，經(jīng)過118場城市賽、6場晉級賽選拔出來的77名能工巧匠，在總決賽舞臺上追逐夢想、在切磋技藝中取得進(jìn)步，一展職業(yè)技能人才風(fēng)采。

作為全國性賽事以及職業(yè)技能的選拔與認(rèn)證平臺，東方雨虹瓷磚鋪貼與美縫競技大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦十一年，賽事規(guī)模與影響力持續(xù)上升。以賽促學(xué)，充分發(fā)揮職業(yè)技能競賽在人才培養(yǎng)、選拔和激勵(lì)等方面的作用，是助力職工成長成才的重要手段，也是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)的有力舉措。

“通過以賽代練，融合‘理論’和‘實(shí)操’環(huán)節(jié)，提升產(chǎn)業(yè)工人的綜合素質(zhì)，普及標(biāo)準(zhǔn)化施工工藝，使產(chǎn)業(yè)工人始終保持與行業(yè)最新趨勢接軌，為他們提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。另外，雨虹安心服務(wù)推出的同時(shí)，在各大城市召開工人會、工人培訓(xùn)，建立企、商、工，三位一體的服務(wù)業(yè)務(wù)模式，幫助工人師傅能夠以更穩(wěn)定的方式獲得報(bào)酬?！睎|方雨虹控股副總裁兼民用建材集團(tuán)總裁牛德彬表示，東方雨虹在幫扶產(chǎn)業(yè)工人方面，還會對標(biāo)桿型工人的事跡傳播，樹立產(chǎn)業(yè)工人群體“明星”效應(yīng)。

長期主義 百年樹人更需要時(shí)間沉淀

東方雨虹秉承長期主義，在行業(yè)內(nèi)籌建東方雨虹職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，打造知識型、創(chuàng)新型技能人才隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。目前，已在全國快速布局30余個(gè)分校區(qū)，開展職業(yè)技能等級認(rèn)定培訓(xùn)及考試，并擁有建筑建材行業(yè)19個(gè)相關(guān)工種的企業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定資質(zhì)。

建校十余年來，東方雨虹以雨虹職校為載體，結(jié)合新發(fā)展階段需求，從教育模式、培養(yǎng)方案、以賽促教、產(chǎn)教融合、校企合作等多方面搭建起符合行業(yè)發(fā)展、市場需求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。學(xué)校從職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)等方面培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的現(xiàn)代技術(shù)工匠，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)88萬人次。其中，從2015年至今，東方雨虹已累計(jì)為行業(yè)培養(yǎng)了14名全國技術(shù)能手，其中兩人榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

除了瓷磚鋪貼與美縫競技大賽，東方雨虹還連續(xù)10年主辦“雨虹杯·匠人心”全國建筑防水職業(yè)技能大賽，連續(xù)2年承辦全國裝配式建筑行業(yè)職業(yè)技能競賽等各類國家二類競賽、行業(yè)競賽等各級職業(yè)技能賽事，培養(yǎng)選拔高水平技術(shù)技能人才，為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要推力。

另外，東方雨虹積極開展校企合作，深化產(chǎn)教融合。與全國12所職業(yè)技能院校開展校企合作，成立“東方雨虹大師工作室”，為高等職業(yè)院校畢業(yè)生提供實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺和高質(zhì)量就業(yè)機(jī)會，為社會和行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。