在2023年春季學(xué)期開學(xué)之際,希沃學(xué)習(xí)機2022年首期《大咖童行》直播落下帷幕。此次直播針對開學(xué)焦慮展開,希沃學(xué)習(xí)機特別連線上海市長寧區(qū)學(xué)科帶頭人秦嶺老師,為孩子和家長們帶來實用的“開學(xué)收心”技巧,幫家長緩解開學(xué)焦慮、幫孩子找回學(xué)習(xí)狀態(tài),輕松迎接新學(xué)期。

混合式教學(xué) 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)將是重點

秦嶺老師在希沃學(xué)習(xí)機這場直播中特別提到:“過往的線上教學(xué)更側(cè)重知識點的學(xué)習(xí),但在實際應(yīng)用方面做的顯然不夠,這就需要線下來補足?！边@與部分家長目前的焦慮密切相關(guān):這個春季學(xué)期,孩子們終于告別網(wǎng)課、回歸線下課堂,然而許多家長表示,孩子不但“沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)”,還表現(xiàn)出拖延、沒計劃、不自覺等“節(jié)后綜合征”。這引發(fā)了部分家長的焦慮:網(wǎng)課期間入學(xué)的孩子,在這個春季學(xué)期之前很少體驗線下課堂,習(xí)慣了網(wǎng)課的孩子該如何適應(yīng)線下教學(xué)?

秦嶺老師在希沃學(xué)習(xí)機這場直播連線中提出了建議：家長可以利用“番茄學(xué)習(xí)法”、“分層練習(xí)”等,讓孩子階段性地看到自己的學(xué)習(xí)成果,在學(xué)習(xí)中活用學(xué)習(xí)機也可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

場景化學(xué)習(xí) 多角度助力習(xí)慣養(yǎng)成

如何在學(xué)習(xí)中活用學(xué)習(xí)機?秦嶺老師在直播中分享了他與孩子使用希沃學(xué)習(xí)機的技巧和收獲。他表示,一個好的設(shè)備是孩子的讀書助力,但學(xué)習(xí)機是輔助而不是全部,是賦能而不是替代?！霸谶x一款學(xué)習(xí)機時,應(yīng)當(dāng)結(jié)合家庭教育的場景化?！?/p>

秦嶺老師介紹了希沃學(xué)習(xí)機的“自習(xí)艙”功能,他認為,希沃學(xué)習(xí)機的“自習(xí)艙”中內(nèi)設(shè)自動番茄鐘,可以讓孩子養(yǎng)成時間規(guī)劃的習(xí)慣,內(nèi)置的白噪音功能則可營造沉浸氛圍,同時希沃學(xué)習(xí)機提供豐富的自習(xí)工具,如“學(xué)古詩”學(xué)拼音、識字詞、口算檢查、指尖查詞等,“手指點一點查詞”“手指點一點看知識拓展”等便捷功能避免了孩子跨設(shè)備查找資料時注意力分散。此外,秦嶺強調(diào),“希沃學(xué)習(xí)機成為了孩子自我督促的工具,幫助提升學(xué)習(xí)效率。”

如何實現(xiàn)真正的查漏補缺?秦嶺表示,希沃學(xué)習(xí)機的“隨堂學(xué)”和“知識課程”包含豐富的學(xué)習(xí)資源,但家長要幫助孩子設(shè)定資源的使用路徑,做到“先教后學(xué)”:即孩子們要在學(xué)校里完成對知識的首次接觸,回到家再利用線上資源梳理學(xué)習(xí)成果,或補充自己的課堂筆記?！昂芏嗉议L反向而行,讓孩子先在學(xué)習(xí)機上聽課,而后再步入線下課堂,這樣會造成孩子注意力不集中,浪費教育資源?！?/p>

對于自家孩子,秦嶺表示,他主張“分層化練習(xí)習(xí)題”,比如對于閱讀能力差的學(xué)生,可以在課后先練習(xí)選擇題,待能力提升之后,再開始練習(xí)主觀題。此般循序漸進,給孩子自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了應(yīng)用場景,效果將事半功倍。而對于部分“學(xué)霸”來講,希沃學(xué)習(xí)機的“同源互動課”將成為他們精益求精的殿堂:課程由全國一線教師制作的互動課件打造而成,有利于學(xué)生們獲得熟悉的互動體驗與高階的方法技巧。

作為教育科技品牌,希沃專注教育近十四年,希沃教學(xué)大屏已走進超260萬間教室。希沃學(xué)習(xí)機的研發(fā)正源于希沃多年對真實教學(xué)需要的洞察,包括類紙護眼、包括伴學(xué)功能、包括如何打破家校鴻溝讓孩子在家在校學(xué)習(xí)不斷檔等。新學(xué)期已經(jīng)到來,除秦嶺老師干貨直播分享外,希沃全國各地門店、天貓京東等官方店鋪開學(xué)季活動均已開啟,新學(xué)期新裝備,希沃學(xué)習(xí)機將繼續(xù)為孩子成長保駕護航。